Follow Up Teachers 2 | Bohaterowie Załogi FAST

Ładowanie

KOŃCOWA ANKIETA
PROGRAMU BOHATEROWIE ZAŁOGI FAST 112

NAUCZYCIELE PRZEDSZKOLNI I SZKOLNI

Zaczynajmy!

Prosimy o podanie następujących informacji.

Płeć:

Wybierz jedną odpowiedź

Mężczyzna

Kobieta

Inne

Start

Warunki programu

Szczegóły

Tytuł

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis

i ut aliquip ex ea commodo conseuat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Tytuł

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis

i ut aliquip ex ea commodo conseuat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Wstecz

Wiek:

Wybierz jedną odpowiedź

Poniżej 30 lat

31-40 lat

41-50 lat

51-60 lat

60+ lat

Kontynuuj

Czy przeprowadzasz program FAST Heroes 112 po raz pierwszy?

Tak

Nie Drugi raz

Nie Trzeci raz

Nie Czwarty raz

Nie Piąty raz

Kontynuuj

Czy znasz osobiście kogoś, kto miał udar mózgu?

Tak

Pytania pomocnicze:

Nie

Kontynuuj

Jak dowiedziałaś/eś się o programie edukacyjnym FAST Heroes 112?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Bezpośredni kontakt ze strony koordynatorów programu.

Polecenie programu przez innego nauczyciela

Media (prasa, telewizja, internet) lub przez influencerów

Reklama on-line

Bezpośredni kontakt ze strony lekarzy/pielęgniarzy z lokalnego szpitala

Bezpośredni kontakt z ratownikiem medycznym.

Rekomendacja ze strony administracji (Dyrektor placówki, regionalny doradca)

Strona internetowa FAS Heroes

Rekomendacja rodzica dziecka z mojej klasy/szkoły.

Ministerstwo Edukacji bądź Zdrowia

Publikacje naukowe dotyczące badań na temat programu

Fundacja Grandheroes

Inne

(proszę podać)

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Dlaczego zdecydowałaś/eś się wziąć udział w programie FAST Heroes?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Aby uratować życia.

Ponieważ to wspieranie ważnej sprawy, która może wywrzeć pozytywny wpływ na innych

Ponieważ program wyglądał na atrakcyjny, fajny.

Ponieważ kampania wydawała się łatwa do wdrożenia

Ponieważ to znany, popularny program edukacyjny.

Ponieważ został mi polecony przez inne osoby.

Ponieważ wyglądał na ciekawy i atrakcyjny dla dzieci.

Ponieważ sam/a w swoim osobistym życiu doświadczyłeś konsekwencji udaru mózgu (Ty lub w osoba Twoim otoczeniu).

Aby stać się częścią globalnego programu/społeczności.

Inne

(proszę podać)

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Jak często komunikowałaś/eś się z koordynatorami FAST?

Wybierz jedną odpowiedź

Jedynie przez rozpoczęciem realizacji programu

Przed oraz niewiele razy podczas przeprowadzania programu (mniej niż dwa razy)

Przed oraz często podczas realizacji programu (trzy lub więcej razy)

Przez, w trakcie oraz po realizacji programu

Nie kontaktowałam/em się z koordynatorami

Kontynuuj

Czy masz poczucie, że koordynatorzy programu zbudowali z Tobą lub innym pedagogiem z Twojej szkoły znaczącą relację pozwalającą na lepsze przeprowadzenie programu?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak

Nie

Nie wiem

Kontynuuj

Jak zrozumiałe było według Ciebie wyjaśnienie założeń programu?

Niezbyt jasne

Raczej zrozumiałe

Zrozumiałe

Zdecydowanie zrozumiałe

Zrozumiałe w stu procenatch

Kontynuuj

Jaki jest cel programu FAST Heroes?

3Oceń powody od najważniejszych do najmniej ważnych

Aby dzieci poczuły się jak superbohaterki i superbohaterowie

Aby dzieci nauczyły się, jak ratować życia

Aby nauczyć dzieci objawów udaru mózgu oraz numeru alarmowego, a także zachęcić je do przekazania tej wiedzy swoim bliskim.

Kontynuuj

Czy Ty lub osoba z Twojej placówki otrzymaliście szkolenie jak wdrożyć program?

Tak

Nie

Kontynuuj

Czy szkolenie jest obowiązkowe?

Tak

Nie

Nie wiem

Kontynuuj

Jak Ty/współpracownicy otrzymaliście szkolenie?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Połączenia telefonowe

Indywidualne spotkania z koordynatorami

Grupowe spotkania online (np. webinary)

Warsztaty na żywo

Kontakt mailowy

Prezentacja/tutorial

Drukowane materiały/poradniki

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Ile czasu (w przybliżeniu) trwało szkolenie?

Mniej niż godzinę

1-2godziny

24 godziny

Więcej niż 4 godzin(y)

Nie otrzymałam/em szkolenia.

Kontynuuj

Jak przygotowana/y czułaś/eś się dzięki szkoleniu?

Nieprzygotowany

Raczej przygotowany

Przygotowany

Bardzo przygotowany

Przygotowany w stu procentach

Nie dotyczy - ni otrzymałam/em szkolenia.

Kontynuuj

Jak łatwe jest dla Ciebie nawigowanie po stronie fastheroes.com?

Bardzo trudne

Raczej trudne

Łatwe

Bardzo łatwe

Zupełnie bezproblemowe

Kontynuuj

Czy proces angażowania w program rodziców oraz dziadków był jasno wyjaśniony?

Tak, bardzo dokładnie

Tak, ale tylko pobieżnie

Nie

Nie wiem

Kontynuuj

Czy proces monitorowania zaangażowania rodziców online został jasno wyjaśniony?

Tak

Nie

Nie wiem

Kontynuuj

Jakie poprawki z Twojej perspektywy mogłyby zostać wprowadzone do obecnego procesu szkolenia, aby nauczyciele czuli się lepiej przygotowani do przeprowadzania zajęć?

Kontynuuj

Jakie proponowane przez nas aktywności z Twojej perspektywy najbardziej podobały się uczniom?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Wcielanie się w postacie

Robienie/noszenie masek

Listy do Babć i Dziadków

Oglądanie filmików z Bohaterami FAST

Manualne zadania z zeszytu ćwiczeń

Identyfikowanie objawów

Zagadki

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Czy nie wykonałaś/eś z uczniami jakiegoś zadania z zeszytu ćwiczeń?

Tak

Opisz

Nie

Kontynuuj

Czy są zadania, które według Ciebie mogłyby się pojawić w naszym zeszycie ćwiczeń?

Kontynuuj

Czy napotkałaś/eś jakieś problemy z przeprowadzeniem programu ze swoimi uczniami?

Tak

Opisz

Nie

Kontynuuj

Czy używałaś/eś którejś z tych metod do poinformowania Rodziców o programie?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Fizyczny list, który dzieci zabrały ze sobą do domu

Email wysłany do Rodziców

Wiadomość na grupie rodziców na Messengerze/Whatsappie

Wiadomość w dzienniku elektronicznym

Spotkanie Rodziców i nauczycieli online

Spotkanie Rodziców i nauczycieli na żywo

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Jakie działania wykonałaś/eś, aby zachęcić dzieci do podzielenia się nowo nabytą wiedzą z najbliższymi?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Wspomniałaś/eś, jak ważne jest to podczas zajęć

Wręczyłaś/eś im gotowe do przekazania informacje, które zabrali do domu

Zwracałaś/eś im na to uwagę podczas każdych zajęć

Zaprosiłaś/eś członków rodziny do szkoły na ostatnie zajęcia FAST

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Co sprawiłoby, że poleciłabyś/łbyś program innym nauczycielom?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Prośba od koordynatorów

Otrzymywanie regularnych informacji o pozytywnym wpływie, jaki ma kampania.

Docenienie przez koordynatorów kampanii.

Szansa na wygranie FAST Heroes Award

Świadomość, jak ważna jest wiedza mogąca ratować życie

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Skończyłaś/eś realizować program AFST Heroes. Czy podejmiesz któreś z niżej wymienionych działań?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Zrealizować program ponownie z tą samą grupą/klasą

Zrealizuję program ponownie z inną grupą/klasą

Zgłoszę się do FAST Heroes Awards

Wesprę finansowo Fundację Superbohaterów

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Czy odkąd zakończyłaś/eś realizację programu słyszałaś/eś o swoim uczniu, który wykorzystał zdobytą na lekcjach wiedzę?

Tak

Opisz

Nie

Kontynuuj

Mając na względzie wsparcie kolejnych edycji programu FAST Heroes 112, które z tych działań byłabyś/łbys gotowa/y podjąć?

(zaznacz wszystkie pasujące)

Zebrać określoną sumę pieniędzy przez realizowaniem programu - np. każde dziecko decyduje się na wsparcie kampanii5złotymi

Zebrać określoną sumę pieniędzy po zrealizowaniu programu, na przykład100 złotych w ramach całej klasy

Dokonać wsparcia finansowego osobiście

Dokonać wsparcia finansowego w imieniu szkoły

Promować gadżety dla Rodziców/dzieci w zamian za wsparcie finansowe

Inne

Opisz

Żadne z powyższych

Kontynuuj

Czy chciałabyś/łbyś podzielić się z nami dodatkowymi wnioskami/poradami, które pozwolą nam na ulepszenie programu FAST Heroes?

Prześlij

BARDZO DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY NA TEMAT KAMPANII BOHATERÓW ZAŁOGI FAST.

Udzielone przez Pana/Panią odpowiedzi posłużą nam do oceny bieżącej skuteczności i wpływu kampanii, a także do planowania przyszłych usprawnień.

Wspólnie możemy uratować życie naszych dziadków.

Strona FAST Heroes

UPS!

Coś poszło nie tak.

Powrót do początku